올해 초 여성연합 정기총회 정책토론에서는 여성운동이 민생의제에 결합해야 한다는 제안이 많았습니다. 여성연합 사무처, 골간회의를 통한 지속적인 논의 끝에 여성들의 삶과 굉장히 밀접한 사항임과 동시에 이명박 정부 들어 이상한 방향으로 흘러 가고 있는 ‘교육의제’에 대한 공부해 보자는 계획을 세웠습니다. 이에 한국여성단체연합은 민주화운동기념사업회와 함께 지난 4월부터 총 4개월간 9강의 교육 및 워크샵을 통한 풀뿌리 여성조직가 2차 교육 ‘풀뿌리 여성, 교육예산을 말하다’ 를 진행하고 있습니다.   아래 내용은 교육워크숍 2회차 강의 <대안교육정책 및 외국교육정책 알아보기/안승문 교육문제전문가>를 들은 한국여성단체연합 보람 활동가의 후기입니다.

 졸업한지 3달. 고등학교 때까지는 학교를 다니면서 돈에 대한 걱정은 내몫이 아니었다.

 하지만 대학4년. 학비에 대한 걱정은 내게 직접적으로 부딪혀왔고, 지금도 그 걱정이 이어지고 있다. 그런 고민을 하던 중 풀뿌리교육예산강의를 들어보지 않겠냐는 제안을 받았고, 혼자서만 고민하던 나의 답답함을 풀어주고 이왕이면 어떤 문제들이 있는지, 풀 수 있는 방법들은 없는지 함께 나눌 수 있겠다 싶어 강의를 신청하게 되었다.

 5월13일 2회차 강의는 핀란드의 교육 사례에 대해 들으며 한국과 비교해 들어 볼 수 있는 강의였다. 안승문선생님께서 굉장히 호기심을 자극하는 말씀으로 강의를 시작하셨다.

 

안승문 교육문제전문가 ⓒ 한국여성단체연합

 

 " 우리나라는 돈이 많은 나라다"

 아니 이게 무슨 소린가 싶었는데, 이어지는 정부의 예산에 대한 쓰임새의 관점과 관련된 말씀을 듣고 보니 내가 그동안 얼만큼 예산에 대해 무관심 했는지 알 수 있었다.

 

 핀란드에서는 사람에게 돈을 제일 많이쓴다고 한다. 한국은 어떤가.. 건물을 짓는데, 도로를 넓히는데, 보도블럭을 설치하는데 얼마나 많은 돈을 쓰고있는지.. 또한 핀란드에서는 아동수당은 물론이고 학령기의 청소년들에게 교통비며 학습지원비가 일체 제공된다고 한다. 이렇게 할 수 있는 이유는 핀란드는 의무교육인 만큼 완전히 국가가 책임진다는 관점을 가지고 있기에 가능한 것이다.

 그에 비해 한국은 너가 잘되는 일이니까 너 돈내서 너가 알아서해라다.

 

 강의를 들으며 감동했던 부분은 핀란드는 학교 졸업하고 취직을 해야하는데 직장을 못 구하면 국가에서 실업수당을 준다고 한다. 실업수당을 준다고 해서 끝나는게 아니라 국가에서는 실업수당을 줄이기 위해 일자리를 만들고, 일자리를 만들기 위해서 어렸을 때부터 진로 지도나 설계에 중점을 둔다고 한다. 그래서 너무 자동화되어도 일자리가 줄어드니까 전철같은 경우 카드기기랑 표에 구멍뚫는 사람이 같이 있다고 한다. 어찌보면 어리석은게 아닌가 싶지만, 자동화 되서 아끼게 된 돈도 사람을 위해 쓴다니 예산의 관점이 얼마나 중요한지 새삼 느끼게 되었다.

 이번 강의는 본격적으로 예산분석에 들어가기에 앞서 교육에대한 관점과 철학에 대해 되짚어보고, 자기자신을 성찰할 수 있는 시간이 되었다.

 3회차부터는 그동안의 교육을 통해 느꼈던 것들을 바탕으로 성인지적 관점을 세워 예산분석을 할 수 있도록 깜냥을 키워야겠다.

 

 글 오보람 한국여성단체연합 활동가

 

 

 

* 활동가의 참석후기는

<여성연합>의 공식입장과 일치하지 않을 수도 있습니다.

 

 

   <풀뿌리 여성조직가 2차 교육 ‘풀뿌리 여성, 교육예산을 말하다’  이후 일정>

                                                                 문의 : 한황주연 활동가 02-313-1632

 

회	날짜	강의명	강사
1	4월 21일(화)  마감	<워크숍> 풀뿌리 여성, 교육을 이야기해보자    1강 각자 느끼는 교육문제 표현하고 공유하기  2강 정부의 교육정책 및 시민우동단체가 말하는 교육정책 분석하기	박영미  여성연합공동 대표    장은숙  참교육을위한전국학부모회 회장
2	5월 13일(수) 마감	3강 우리 지역에서 진행되는 교육관련 활동 공유하기  4강 대안교육정책 및 외국교육정책 알아보기	박영미  여성연합 공동대표    안승문  교육문제 전문가
3	5월 27일(수)	5강 국가 교육예산 현황과 지자체 교육예산 분석의 의미와 분석 예   6강 교육예산 분석  - 지자체 예산 편성 과정과 2009년 예산 파악하기  - 예산분석 틀 짜기 & 예산분석에 필요한 자료목록 만들기	동훈찬  전교조 정책실장    윤종훈  회계사
4	6월 17일(수) ~ 6월 18일(목)	<1박2일 숙박교육> 지역별 교육예산 분석 및 의제 도출 워크숍     7강 미리 취합한 자료를 바탕으로 교육예산 분석 작업 진행   8강 분석결과를 지역별로 비교, 분석하여 공통점과 차이점 정리  9강 최종 분석 결과를 바탕으로 교육분야 정책의제, 풀뿌리 레벨에서의 실천과제 도출 워크숍	윤종훈  회계사    박영미  여성연합 공동대표